Meervoudige Intelligentie Test: Jouw 8 intelligenties

Wat meet deze test?

De meeste onderwijssystemen belonen twee soorten vaardigheden: taal en logica. Psycholoog Howard Gardner stelde dat mensen ook op vele andere manieren begaafd kunnen zijn, zoals met muziek, beweging of het begrijpen van anderen. Deze test geeft je een profiel van zijn acht intelligenties, zodat je kunt zien waar jouw sterke punten liggen.

Intelligentie	Bijnaam	Sterk in…
Linguïstisch	Talig	Lezen, schrijven, uitleggen
Logisch-mathematisch	Cijfermatig	Patronen, redeneren, getallen
Ruimtelijk	Visueel	Visualiseren, ontwerp, kaarten
Lichamelijk-kinesthetisch	Lichamelijk	Beweging, coördinatie, praktisch werk
Muzikaal	Muzikaal	Ritme, toonhoogte, melodie
Interpersoonlijk	Mensgericht	Anderen begrijpen en samenwerken
Intrapersoonlijk	Zelfinzicht	Zelfkennis en reflectie
Naturalistisch	Natuurgericht	Levende wezens en classificatie

Hoe werkt de test en de puntentelling?

Je beoordeelt 40 stellingen, vijf voor elke intelligentie, van “Helemaal mee oneens” tot “Helemaal mee eens”. Ze worden gepresenteerd in rondes van acht, zodat elke intelligentie één keer per ronde aan bod komt.

Antwoorden leveren 0 tot 4 punten op. Je score voor elke intelligentie wordt weergegeven als een percentage, en de hoogste score is je sterkste intelligentie.

Voorbeeldstelling (Ruimtelijk): “Ik kan gemakkelijk kaarten, diagrammen en grafieken lezen.” Helemaal mee eens voegt 4 punten toe aan Ruimtelijk.

Score	Wat het betekent
75% en hoger	Een duidelijke kracht waar je op kunt bouwen
50% tot 74%	Een solide vaardigheid
Onder 50%	Minder natuurlijk voor jou, al kan het ontwikkeld worden

Alle stellingen zijn geschreven door PrismaTest. Let op: dit is een zelfrapportagetest. Het meet wat je leuk vindt en waar je denkt goed in te zijn, niet je feitelijke vermogen.

Het model erachter

Howard Gardner, een ontwikkelingspsycholoog aan Harvard, publiceerde in 1983 Frames of Mind. Hij stelde zeven intelligenties voor en voegde de achtste, naturalistische, toe in 1999. Hij koos ze op basis van verschillende criteria, waaronder bewijs uit gevallen van hersenletsel (waarbij één vaardigheid verloren gaat terwijl andere blijven bestaan), het bestaan van wonderkinderen en savants, en het idee dat elk vermogen zijn eigen ontwikkelingspad heeft.

De theorie werd snel omarmd door docenten, omdat het suggereerde dat elk kind sterke punten heeft die de moeite waard zijn om te ontwikkelen.

Wat zegt het onderzoek?

Gardners theorie is populair in het onderwijs, maar omstreden in de psychologie:

Veel vaardigheden correleren. Tientallen jaren onderzoek tonen aan dat mensen die goed scoren op de ene soort mentale test, vaak ook goed scoren op andere. Deze gedeelde factor, vaak “g” of algemene intelligentie genoemd, maakt geen deel uit van Gardners model.
Sommige “intelligenties” kunnen talenten of persoonlijkheidstrekken zijn. Critici beweren dat muzikale of lichamelijke vaardigheden beter als talenten kunnen worden omschreven, en dat interpersoonlijke en intrapersoonlijke intelligentie overlappen met persoonlijkheid en emotionele intelligentie.
Leerstijlen zijn een ander concept. Gardner zelf heeft gezegd dat zijn theorie niet betekent dat leerlingen het beste leren wanneer ze les krijgen in hun “voorkeursstijl”. Onderzoek ondersteunt het afstemmen van onderwijs op leerstijlen niet.

Gebruik je profiel dus om te begrijpen wat je leuk vindt en waar je je zelfverzekerd bij voelt. Het is een handige kaart van interesses en sterke punten, geen IQ-test.

Alle mogelijke resultaten

Linguïstisch (Talig)

Denkt in woorden. Sterk in lezen, schrijven en uitleggen. Vaak aangetrokken tot schrijven, rechten, onderwijs en media.

Logisch-mathematisch (Cijfermatig)

Denkt in patronen en logica. Sterk in redeneren en probleemoplossing. Vaak aangetrokken tot wetenschap, techniek en data.

Ruimtelijk (Visueel)

Denkt in beelden. Sterk in visualiseren en ontwerpen. Vaak aangetrokken tot kunst, architectuur en design.

Lichamelijk-kinesthetisch (Lichamelijk)

Denkt door beweging. Sterke coördinatie en praktische vaardigheden. Vaak aangetrokken tot sport, ambachten en fysieke beroepen.

Muzikaal (Muzikaal)

Denkt in geluid en ritme. Goed gehoor voor muziek en toonhoogte. Vaak aangetrokken tot muziek en audiowerk.

Interpersoonlijk (Mensgericht)

Begrijpt anderen goed. Sterk in communicatie en teamwerk. Vaak aangetrokken tot onderwijs, zorg en leiderschap.

Intrapersoonlijk (Zelfinzicht)

Begrijpt zichzelf goed. Reflectief en zelfgemotiveerd. Vaak aangetrokken tot schrijven, onderzoek en zelfstandig werk.

Naturalistisch (Natuurgericht)

Merkt de natuurlijke wereld op. Sterk in observeren en classificeren. Vaak aangetrokken tot biologie, ecologie en dierenverzorging.

Hoe gebruik je jouw profiel?

Kijk naar je top drie. Combinaties zeggen meer dan één score. Ruimtelijk plus logisch wijst vaak op techniek of architectuur; interpersoonlijk plus linguïstisch wijst vaak op onderwijs of communicatie.
Gebruik sterke punten om moeilijkere dingen te leren. Als je sterk ruimtelijk bent, kan het tekenen van een diagram je helpen een moeilijke tekst te begrijpen, ook al moet je deze nog steeds lezen.
Schrijf lage scores niet af. Vaardigheden groeien door oefening. Een lage muzikale score betekent alleen dat muziek niet het eerste is waar je van nature naar grijpt.

Veelgestelde vragen

Wat zijn de acht intelligenties van Gardner?

Linguïstisch, logisch-mathematisch, ruimtelijk, lichamelijk-kinesthetisch, muzikaal, interpersoonlijk, intrapersoonlijk en naturalistisch. Gardner heeft ook een mogelijke negende, existentiële intelligentie besproken, maar deze niet formeel toegevoegd.

Is de theorie van meervoudige intelligentie bewezen?

Niet op de manier waarop IQ-onderzoek dat is. De theorie wordt veel gebruikt op scholen, maar bekritiseerd door veel psychologen, vooral omdat verschillende vaardigheden vaak correleren. Het werkt het beste als een manier om verschillende sterke punten te herkennen.

Is dit een IQ-test?

Nee. IQ-tests meten prestaties op getimede redeneertaken ten opzichte van een populatienorm. Deze test meet wat je leuk vindt en waar je je zelfverzekerd bij voelt.

Kan ik een intelligentie verbeteren?

Ja. Gardner zag intelligenties als vaardigheden die zich ontwikkelen door ervaring en oefening, niet als vaste eigenschappen.

Gerelateerde tests

Voor iets luchtigers, probeer de mentale leeftijd test.

Een zelfrapportageprofiel van interesses en sterke punten, geen IQ- of cognitieve beoordeling. Zie hoe we onze tests bouwen.