Qué mide este test
La mayoría de los sistemas escolares premian dos tipos de capacidad: la lingüística y la lógica. El psicólogo Howard Gardner argumentó que las personas también pueden ser capaces de muchas otras formas, como con la música, el movimiento o la comprensión de los demás. Este test te ofrece un perfil basado en sus ocho inteligencias para que veas en cuáles te apoyas más.
| Inteligencia | Apodo | Destaca en… |
|---|---|---|
| Lingüística | Inteligencia para las palabras | Leer, escribir, explicar |
| Lógico-matemática | Inteligencia para los números | Patrones, razonamiento, números |
| Espacial | Inteligencia visual | Visualizar, diseño, mapas |
| Corporal-cinestésica | Inteligencia corporal | Movimiento, coordinación, trabajos prácticos |
| Musical | Inteligencia para los sonidos | Ritmo, tono, melodía |
| Interpersonal | Inteligencia para las personas | Comprender y trabajar con los demás |
| Intrapersonal | Inteligencia para uno mismo | Autoconocimiento y reflexión |
| Naturalista | Inteligencia para la naturaleza | Seres vivos y clasificación |
Cómo funciona el test y cómo se califica
Calificas 40 afirmaciones, cinco para cada inteligencia, desde “Totalmente en desacuerdo” hasta “Totalmente de acuerdo”. Se presentan en rondas de ocho, de modo que cada inteligencia aparece una vez por ronda.
Las respuestas puntúan de 0 a 4. Tu puntuación para cada inteligencia se muestra como un porcentaje, y la más alta es tu inteligencia más fuerte.
Afirmación de ejemplo (Espacial): “Puedo leer mapas, diagramas y gráficos con facilidad.” Estar totalmente de acuerdo añade 4 puntos a la inteligencia espacial.
| Puntuación | Qué sugiere |
|---|---|
| 75% o más | Una clara fortaleza en la que puedes apoyarte |
| Del 50% al 74% | Una habilidad sólida |
| Menos del 50% | Menos natural para ti, aunque se puede desarrollar |
Todas las afirmaciones fueron redactadas por PrismaTest. Ten en cuenta que este es un test de autoinforme: mide lo que disfrutas y crees que haces bien, no tu capacidad medida.
El modelo que lo sustenta
Howard Gardner, psicólogo del desarrollo de Harvard, publicó Estructuras de la mente en 1983. Propuso siete inteligencias y añadió la octava, la naturalista, en 1999. Las eligió utilizando varios criterios, entre ellos la evidencia de casos de lesión cerebral (donde se pierde una capacidad mientras las otras permanecen), la existencia de prodigios y sabios, y la idea de que cada capacidad tiene su propio camino de desarrollo.
La teoría fue rápidamente adoptada por los profesores, ya que sugería que todos los niños tienen fortalezas que vale la pena desarrollar.
Qué dice la investigación
La teoría de Gardner es popular en la educación pero cuestionada en la psicología:
- Muchas capacidades están correlacionadas. Décadas de investigación descubren<bos>6 que las personas a las que les va bien en un tipo de test mental tienden a rendir bien en otros. Este factor compartido, a menudo llamado “g” o inteligencia general, no forma parte del modelo de Gardner.
- Algunas “inteligencias” pueden ser talentos o rasgos de personalidad. Los críticos argumentan que las capacidades musicales o corporales se describen mejor como habilidades, y que la inteligencia interpersonal y la intrapersonal se solapan con la personalidad y la inteligencia emocional.
- Los estilos de aprendizaje son una idea diferente. El propio Gardner ha dicho que su teoría no significa que los estudiantes aprendan mejor cuando se les enseña en su estilo “preferido”. La investigación no respalda la adaptación de la enseñanza a los estilos de aprendizaje.
Por lo tanto, utiliza tu perfil para comprender qué te divierte y dónde te sientes seguro. Es un mapa útil de intereses y fortalezas, no un test de coeficiente intelectual.
Todos los resultados posibles
Lingüística (Inteligencia para las palabras)
Piensa en palabras. Destaca en la lectura, la escritura y la explicación. A menudo se siente atraída por la escritura, el derecho, la enseñanza y los medios de comunicación.
Lógico-matemática (Inteligencia para los números)
Piensa en patrones y lógica. Destaca en el razonamiento y la resolución de problemas. A menudo se siente atraída por la ciencia, la ingeniería y los datos.
Espacial (Inteligencia visual)
Piensa en imágenes. Destaca en la visualización y el diseño. A menudo se siente atraída por el arte, la arquitectura y el diseño.
Corporal-cinestésica (Inteligencia corporal)
Piensa a través del movimiento. Gran coordinación y destreza manual. A menudo se siente atraída por el deporte, la artesanía y las profesiones físicas.
Musical (Inteligencia para los sonidos)
Piensa en sonido y ritmo. Buen oído para la música y el tono. A menudo se siente atraída por la música y el trabajo de audio.
Interpersonal (Inteligencia para las personas)
Comprende bien a los demás. Destaca en la comunicación y el trabajo en equipo. A menudo se siente atraída por la enseñanza, la atención a los demás y el liderazgo.
Intrapersonal (Inteligencia para uno mismo)
Se comprende bien a sí misma. Reflexiva y automotivada. A menudo se siente atraída por la escritura, la investigación y el trabajo independiente.
Naturalista (Inteligencia para la naturaleza)
Observa el mundo natural. Destaca en la observación y la clasificación. A menudo se siente atraída por la biología, la ecología y el cuidado de los animales.
Cómo utilizar tu perfil
- Observa tus tres primeras puntuaciones. Las combinaciones dicen más que una sola puntuación. Lo espacial más lo lógico suele apuntar a la ingeniería o la arquitectura; lo interpersonal más lo lingüístico suele apuntar a la enseñanza o la comunicación.
- Utiliza tus fortalezas para aprender cosas más difíciles. Si eres muy espacial, hacer un dibujo puede ayudarte a entender un texto difícil, aunque sigas teniendo que leerlo.
- No descartes las puntuaciones bajas. Las habilidades crecen con la práctica. Una puntuación musical baja solo significa que la música no es a lo que recurres de manera natural en primer lugar.
Preguntas frecuentes
¿Cuáles son las ocho inteligencias de Gardner?
Lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Gardner también ha hablado de una posible novena, la inteligencia existencial, pero no la ha añadido formalmente.
¿Está demostrada la teoría de las inteligencias múltiples?
No de la manera en que lo está la investigación sobre el cociente intelectual. La teoría se utiliza ampliamente en las escuelas, pero muchos psicólogos la critican, principalmente porque las diferentes capacidades tienden a estar correlacionadas. Funciona mejor como una forma de reconocer diferentes fortalezas.
¿Es esto un test de coeficiente intelectual?
No. Los tests de inteligencia miden el rendimiento en tareas de razonamiento cronometradas en comparación con una norma de población. Este test mide lo que disfrutas y te sientes seguro haciendo.
¿Puedo mejorar una inteligencia?
Sí. Gardner veía las inteligencias como habilidades que se desarrollan con la experiencia y la práctica, no como rasgos fijos.
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