Ce que mesure ce test
La plupart des systèmes scolaires valorisent deux types d’aptitudes : le langage et la logique. Le psychologue Howard Gardner a soutenu que les individus peuvent être compétents de bien d’autres manières, comme par la musique, le mouvement ou la compréhension d’autrui. Ce test vous propose un profil basé sur ses huit intelligences, afin de découvrir celles sur lesquelles vous vous appuyez le plus.
| Intelligence | Surnom | Points forts |
|---|---|---|
| Linguistique | Intelligence verbale | Lecture, écriture, explication |
| Logico-mathématique | Intelligence logique | Modèles, raisonnement, chiffres |
| Spatiale | Intelligence visuelle | Visualisation, design, cartes |
| Kinesthésique | Intelligence corporelle | Mouvement, coordination, travail manuel |
| Musicale | Intelligence musicale | Rythme, ton, mélodie |
| Interpersonnelle | Intelligence sociale | Comprendre et travailler avec les autres |
| Intrapersonnelle | Intelligence de soi | Connaissance de soi et réflexion |
| Naturaliste | Intelligence naturaliste | Êtres vivants et classification |
Fonctionnement et notation du test
Vous évaluez 40 affirmations, cinq pour chaque intelligence, de “Pas du tout d’accord” à “Tout à fait d’accord”. Elles sont présentées par séries de huit, afin que chaque intelligence soit abordée une fois par série.
Les réponses sont notées de 0 à 4. Votre score pour chaque intelligence est affiché en pourcentage, et le plus élevé correspond à votre intelligence dominante.
Exemple d’affirmation (Spatiale) : “Je peux lire facilement des cartes, des diagrammes et des graphiques.” Un accord total ajoute 4 points à l’intelligence spatiale.
| Score | Ce que cela suggère |
|---|---|
| 75% et plus | Une force évidente sur laquelle vous pouvez vous appuyer |
| 50% à 74% | Une capacité solide |
| Moins de 50% | Moins naturel pour vous, bien que cela puisse être développé |
Toutes les affirmations ont été rédigées par PrismaTest. Notez qu’il s’agit d’un test auto-évalué : il mesure ce que vous appréciez et ce que vous pensez bien faire, et non vos capacités réelles mesurées.
Le modèle théorique
Howard Gardner, psychologue du développement à Harvard, a publié Frames of Mind [Les formes de l’intelligence] en 1983. Il a proposé sept intelligences et a ajouté la huitième, l’intelligence naturaliste, en 1999. Il les a choisies en utilisant plusieurs critères, notamment les preuves issues de cas de lésions cérébrales (où une capacité est perdue tandis que d’autres subsistent), l’existence de prodiges et de savants, et l’idée que chaque capacité possède son propre cheminement développemental.
La théorie a été rapidement adoptée par les enseignants, car elle suggérait que chaque enfant possède des forces qui méritent d’être développées.
Ce que dit la recherche
La théorie de Gardner est populaire dans l’éducation mais contestée en psychologie :
- De nombreuses capacités sont corrélées. Des décennies de recherche montrent que les personnes qui réussissent bien dans un type de test mental ont tendance à réussir dans les autres. Ce facteur commun, souvent appelé “g” ou intelligence générale, ne fait pas partie du modèle de Gardner.
- Certaines “intelligences” peuvent être des talents ou des traits de personnalité. Les critiques soutiennent que les capacités musicales ou corporelles sont mieux décrites comme des compétences, et que les intelligences interpersonnelle et intrapersonnelle chevauchent la personnalité et l’intelligence émotionnelle.
- Les styles d’apprentissage sont une idée différente. Gardner lui-même a déclaré que sa théorie ne signifie pas que les élèves apprennent mieux lorsqu’ils sont enseignés selon leur style “préféré”. La recherche ne soutient pas l’idée d’adapter l’enseignement aux styles d’apprentissage.
Utilisez donc votre profil pour comprendre ce que vous aimez et où vous vous sentez confiant. C’est une carte utile de vos intérêts et de vos forces, pas un test de QI.
Tous les résultats possibles
Linguistique (Intelligence verbale)
Pense avec des mots. Fort en lecture, écriture et explication. Souvent attiré par l’écriture, le droit, l’enseignement et les médias.
Logico-mathématique (Intelligence logique)
Pense en modèles et en logique. Fort en raisonnement et en résolution de problèmes. Souvent attiré par les sciences, l’ingénierie et les données.
Spatiale (Intelligence visuelle)
Pense en images. Fort en visualisation et en design. Souvent attiré par l’art, l’architecture et le design.
Kinesthésique (Intelligence corporelle)
Pense par le mouvement. Excellente coordination et habileté manuelle. Souvent attiré par le sport, l’artisanat et les professions physiques.
Musicale (Intelligence musicale)
Pense en sons et en rythmes. Bonne oreille pour la musique et le ton. Souvent attiré par la musique et le travail audio.
Interpersonnelle (Intelligence sociale)
Comprend bien les autres. Fort en communication et en travail d’équipe. Souvent attiré par l’enseignement, le soin et le leadership.
Intrapersonnelle (Intelligence de soi)
Se comprend bien soi-même. Réfléchi et motivé. Souvent attiré par l’écriture, la recherche et le travail indépendant.
Naturaliste (Intelligence naturaliste)
Observe le monde naturel. Fort en observation et en classification. Souvent attiré par la biologie, l’écologie et le soin aux animaux.
Comment utiliser votre profil
- Regardez vos trois meilleurs scores. Les combinaisons sont plus révélatrices qu’un seul score. L’intelligence spatiale combinée à la logique pointe souvent vers l’ingénierie ou l’architecture ; l’interpersonnelle combinée à la linguistique pointe souvent vers l’enseignement ou la communication.
- Utilisez vos forces pour apprendre des choses plus difficiles. Si vous êtes très spatial, dessiner un diagramme peut vous aider à comprendre un texte complexe, même si vous devez quand même le lire.
- Ne négligez pas les scores faibles. Les capacités se développent avec la pratique. Un score musical faible signifie simplement que la musique n’est pas votre domaine de prédilection naturel.
Foire aux questions
Quelles sont les huit intelligences de Gardner ?
Linguistique, logico-mathématique, spatiale, kinesthésique, musicale, interpersonnelle, intrapersonnelle et naturaliste. Gardner a également évoqué une possible neuvième intelligence, l’intelligence existentielle, mais ne l’a pas formellement ajoutée.
La théorie des intelligences multiples est-elle prouvée ?
Pas de la même manière que la recherche sur le QI. La théorie est largement utilisée dans les écoles mais critiquée par de nombreux psychologues, principalement parce que les différentes capacités ont tendance à être corrélées. Elle fonctionne mieux comme un moyen de reconnaître différentes forces.
Est-ce un test de QI ?
Non. Les tests de QI mesurent la performance sur des tâches de raisonnement chronométrées par rapport à une norme de population. Ce test mesure ce que vous aimez et ce que vous vous sentez capable de faire.
Puis-je améliorer une intelligence ?
Oui. Gardner considérait les intelligences comme des capacités qui se développent avec l’expérience et la pratique, et non comme des traits figés.
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